资本热潮背后，李飞飞的冷思：论超级智能、中

“不愧是文明级科技，只是没想到这么大。” Chatgpt问世已经三年了，当全世界都为计算和模型的力量而欢欣鼓舞时，斯坦福大学教授李飞飞做出了这样的判断。作为AI领域的先行者，他眼中的未来不仅仅是代码的进化，还有人性的拷问。从“空间智能”的新概念到对下一代教育的深切关注，李飞飞为我们描绘了一幅既充满希望又充满隐患的未来图景。在彭博社伦敦总部接受专访时，李飞飞阐述了自己的观点： ·关于人工智能的本质和人类的角色：人工智能是一把双刃剑，既有潜力，也有危险。 Yeslet也确保它的发展始终在人的指导和控制下，科技为人服务而不是压倒人。 · 关于AI技术的普及y：人工智能技术必须具有归属性和开放性，让每个人都能平等、负责任地参与其使用和塑造，打破少数科技巨头对技术路径和资源的垄断。 · 关于中美人工智能格局：中国无疑是人工智能领域的重要力量，中美两国目前是全球公认的人工智能领导者。世界各地的创新活力令人兴奋，在人工智能领域占据一席之地的愿望是普遍的。 · 关于个人遭遇和文化认同：生活充满机遇。虽然无法预测中国的另一条发展道路，但对真理的追求和好奇心是无限的，无论身在何处，我都会致力于人工智能的探索。中国文化是其身份的重要基础，科学无国界。他让AI更倾向于将自己定义为全球公民。 · 关于下一代AI：“空间智能”是未来人工智能发展的下一个主要阶段。它赋予机器在三维空间中理解、观察、推理和交互的能力。它深度补充了现有的视觉智能，共同构建了更完整的机器理解系统。 · 关于社会影响和共同责任：人工智能对教育、工作和社会结构的深刻影响需要全社会共同面对。个人、企业和公共部门必须肩负起责任，积极应对技术带来的工作结构变化和社会变革。 · 关于超级智能的管理逻辑：超级智能带来的挑战的根本原因不在于技术本身，而在于人的管理能力。我们迫切需要建立有效的国际监管框架和问责机制，引导其朝着符合全人类利益的方向发展。 · 关于苏可持续发展路径：面对人工智能算力增长带来的能源和环境压力，必须推动可再生能源和绿色技术创新，把能源政策改革作为人工智能长期发展的主要支撑。 · 关于教学 教育的主要使命：人工智能时代，我们必须回归教育的本质：培养孩子的好奇心、批判性思维和责任感，让他们成为技术的主人，而不是依赖或滥用技术的个体。以下是采访要点： 问：Chatgpt 向公众发布已经三年了。在此期间，出现了许多新模式、新应用和大量投资。你对此有何感想？李飞飞：人工智能对我来说并不新鲜。我在这个领域深耕了 25 年，从职业生涯开始，我每天都在与它打交道。然而，此时此刻我仍然感到一种近乎“超现实”的震撼。就其影响的大小而言。这是一项可以改变文明进程的技术。作为推动这一切发生的科学家团队之一，我必须知道我没想到它会这么大。问：您认为转折点是什么时候出现的？它会加速技术进步，还是突然向像您这样的研究人员开放世界？李飞飞：两者是有关系的。但对我来说，将AI定义为“文明级技术”并不是因为外界的关注，甚至不是因为其强大的能力，而是因为它已经触及了每个人的生活。工作、福祉和未来以多种方式与人工智能联系在一起。问：这种影响既有积极的一面，也有消极的一面吗？李飞飞：技术永远是一把双刃剑。自人类文明诞生以来，创造工具的初衷就是为了更好地利用它们。然而，在这个过程中，一个人可能会故意误用它，或者它可能会被误用。n. 预期的后果问：目前，这项技术的力量似乎集中在少数公司手中，其中大部分是美国公司。对于这种现象你怎么看？李飞飞：事实上，目前各大科技公司通过其产品对社会产生了很大的影响。我个人希望看到这项技术变得更加普遍。任何构建或控制这项技术的人都必须负责任地利用影响力。我还坚信，每个人都应该感到有能力参与和塑造技术的未来。问：听说你创立才一年多的公司估值有10亿美元？李飞飞：我是世界实验室的联合创始人兼首席执行官。我们正在探索人工智能的下一个前沿——“空间智能”。目前对此知之甚少，因为业界仍然关注大型语言模型。但我相信空间智能和语言智能同样重要并且相辅相成。 。是什么激励您超越该领域并进行更广泛的探索？李飞飞：物理浩瀚，可以观星辰，问宇宙起源；观察雪花并深入了解该物体的​​微观结构。它让我的想象力到达我的身体无法到达的地方。直到今天，物理学让我着迷的是敢于提出关于世界、宇宙和生命起源的最基本、最大胆的问题。问：关于您问自己的“大胆问题”，我认为是——“什么是智力”？李飞飞：是的。我所敬佩的物理学，来自牛顿、麦克斯韦、薛定谔和爱因斯坦，都提出了不稳定的问题。在大学期间，我逐渐找到了自己的命题——从思考“物”转向探索“智”。什么是智力？这是怎么发生的？最让我着迷的是：我们能创造智能机器吗？它成为我学术生涯的“北极星”。问：我注意到你的知识范围非常广泛。我听说你的主要成功来自于借鉴其他学科（如心理学和语言学）？李飞飞：这就是尖端科学的美妙之处：当没人知道答案时，你就必须走出去寻找灵感。对我来说，研究人类的大脑和思想是很自然的事情，试图了解我们如何知道我们所看到的东西。在探索视觉智能的早期，我想知道：人们的头脑中是否有成千上万的物体概念？通过字母？按颜色？或者尺寸？ 。李飞飞：你可以这么理解。后来，我无意中接触了一个语言项目“WordNet”，它使用一定的分类方法来组织语义概念——不是图像，而是单词和概念之间的关系。问：您能举一个具体的例子吗？李飞飞：比如，在字典里，“苹果”和“家电”这两个词可以紧密排列，但在现实世界中，“苹果”和“梨”是实际的密切相关——它们都是水果，而“家电”属于完全不同的类别。这个发现让我意识到视觉概念可以用一种与现实世界更紧密相关的方式来组织。苹果和梨实际上在视觉上和本质上比苹果和洗衣机更接近。更重要的是规模的启发。当你查看语言可以描述的事物总数时，你就会意识到这个系统有多么庞大。我意识到：人类的智能是建立在对海量数据的理解之上的，而机器要想获得真正的理解，就必须赋予它们处理同等规模数据的能力。问：值得一提的是，21世纪初，“大数据”概念尚未普及。李飞飞：其实那个时候根本不存在这个词。我们使用的数据集大小有限。 （注：虽然“大数”“数据”一词在20世纪90年代就出现了，但直到20世纪90年代才被广泛使用2010年。现在看来，大规模数据对于机器学习的重要性不言而喻，但这还不是一个时代共识。毕竟，人类的孩子可以用少量的样本掌握复杂的规则。事实证明，现代人工智能的性能与可用数据的大小密切相关。） 问：当时的数据库大小有多小？李飞飞：在图像识别领域，当时大多数研究人员只包含了大多数20个物体类别中的4到6个。但我们在三年后创建了它。 Imagenet 已经包含 22,000 个对象类别和 1500 万张带注释的图像。问：是什么让您能够建立独特的跨学科联系？您从青少年时期就开始学习英语了吗？李飞飞：人类的创造力仍然是一个谜。它很强大，但我一直认为它不能完全取代人类思维的机制。也许我的个人经历和学术兴趣塑造了这个观点。在科学研究方面，我不害怕提出不相关的问题，也愿意寻找打破框架的解决方案。我对语言和视觉之间联系的敏感可能是由于我学习一门新语言的个人经历。您青少年时期移居美国的经历是怎样的？李飞飞：确实不容易。当我 15 岁到达新泽西州帕西帕尼时，我全家人的英语都不太流利。虽然年轻人学得很快，但适应过程对我的父母来说却更加困难。那时我的父母是收银员。我在一家中餐馆工作。后来，因为妈妈的身体状况，我们决定开一家干洗店来满足结局的需要。问：你们也参与店铺运营吗？李飞飞：我经常开玩笑说我当了我们家的“CEO”七年。我一直负责管理这家干货店，即使是在国外读书的时候也是如此。由于我是家里英语说得最好的，所以我有责任或客户沟通、票据处理、质量检验。问：这段经历给你带来了什么？李飞飞：最重要的是要培养坚定的心。科学研究充满了未知的答案，你必须学会​​在挑战中坚持下去。移民也是如此。你必须快速成长并且坚强。问：你的父母搬家时对你有严格的要求吗？这是为了给你一个更好的未来。幸运的是，他们从来没有多收费。用今天的话来说，他们并不是“虎父母”，他们只是在生活困难和健康问题的双重压力下努力在青少年时期生存。 ，我知道，任何挫折，成功或失败都取决于我自己。这种环境从小就激发了我的内在动力，科学只是为这种好奇心提供了一个出口，但我喜欢探索科学的奥秘。问：听说您有一位对您影响深远的老师？李飞飞：是的，我的数学老师鲍勃·萨贝拉先生。自从我们都对科幻文学着迷，我们每年都成为朋友。他发现了我在数学方面的天赋。那时，我已经完成了最高级的数学课程，他在午餐时间给我上私人课，所有这些都是免费的。 T：如果你留在中国发展，你认为你取得了今天的成就吗？李飞飞：人生充满机遇。这个问题很难想象。如果我在中国，我的发展道路会有所不同。但不变的是对世界的好奇心和对真理的追求。我相信，无论如何，我都会踏上探索人工智能的道路。问：你仍然觉得自己与中国有联系吗？李飞飞：中国文化一直是我身份的重要组成部分。我很高兴我的学术生涯是在美国开始的——斯坦福、旧金山和硅谷的环境具有非常国际化的视野。人工智能的主题有没有国界，影响全世界人民。从这个角度来看，我更愿意将自己视为世界公民。问：人工智能确实是一个全球性的事物，但中国近年来表现不错：无论是专利数量、学术论文产量，还是今年Deepseek引起的关注度。您认为中国会延续制造业落后的道路，并在人工智能领域继续追赶美国吗？李飞飞：中国无疑是人工智能领域的重要力量。目前全球公认的人工智能领先国家是中国和美国。全球创新活力令人兴奋，许多国家都渴望在人工智能领域采取行动。这种进取精神是普遍的。问：“空间智能”是什么意思？李飞飞：空间智能是人工智能对三维世界的理解、观察、推理和交互的能力。这可以看作是 v 的自然演变视觉智力。我职业生涯的前半段时间致力于解决“图像识别”的主要问题，这仍然是一个相当被动的认知过程。但观察人类智力的进化，我们可以看到感知和行动是密不可分的：我们为了行动而注意，因为行动的需要而发展出更精确的认知能力。实现这种能力的关键在于空间认知。 AI需要了解三维空间的结构，了解物体的运动模式，甚至计算出拿起杯子时手指运动的最佳轨迹。这些复杂的能力共同构成了空间智能的核心。问：我在你们网站上看到的演示本质上是一个虚拟世界。这是否意味着您将其视为训练AI的工具？ 李飞飞：我们先澄清一下概念。 Marble确实是一个基本的尖端模型，它的独特之处在于它可以通过s生成一个完整的3D世界。简单的说明。例如，“设计一个现代风格的厨房”，或者上传一张厨房的照片并要求“将其转换为 3D 空间”，它都可以做到。构建三维空间的能力是人类认知的基础，我相信这将是人工智能进化的一个重要方向。对于设计师来说，它将成为实现创意的画布；对于游戏开发者来说，这是构建虚拟世界的基础。在机器人训练领域，可以提供逼真的仿真环境；在教育领域，它是创造沉浸式AR/VR体验的首要技术。 T：这让我想起了阿富汗女孩在资源匮乏地区通过虚拟教室学习的情况。李飞飞：没错。想象一下，向一个八岁的孩子解释细胞的结构：未来，我们可以在细胞内部构建一个虚拟世界，让学生“行走”在细胞中，直观地观察细胞核、酶和细胞膜的运作。时间他的沉浸式意识开启了无限的可能性。问：行业面临许多紧迫的问题。请就以下问题谈谈您的看法：第一，人工智能会大规模取代人类的工作吗？李飞飞：技术的演进总是在重塑工作模式。鉴于人工智能的颠覆性，毫无疑问它对劳动力市场的深远影响。问：改变已经在发生。 iSalesforce首席执行官马克·贝尼奥夫宣布一半的客户服务职位将被人工智能取代。李飞飞：这是一个必然的过程。从蒸汽机到电力，从个人电脑到自动驾驶，每一次技术革命都伴随着阵痛，但最终都会带来新的工作场景。只讨论持仓数量的增减是有失偏颇的。我们需要更加立体地看待这种转变：个人需要不断学习和提升技能，企业必须承担转变的责任。，社会需要建立一个支持体系。这是一个系统工程，需要大家共同完成。问：第二个问题更严重。研究覆盖你的诺贝尔射箭领域诺贝尔奖得主杰弗里·辛顿教授认为，人工智能导致人类灭绝的概率高达10%-20%。 。但我对这一点持有不同的看法：如果人类文明确实面临危机，根本原因将是我们自己决策的失误，而不是机器的叛逆。问：但他指出了一个现实问题：当超级智能超越人类时，我们缺乏有效的控制模型。李飞飞：这个假设本身就先于现实。我们距离那个阶段还很远。更重要的是：为什么人类文明袖手旁观？我们的集体责任感在哪里？全球治理体系该如何构建？ 。李飞飞：关键是建立全球协调的责任研发体系。问：是通过政府间组织吗？总协议？还是对自己行业的监管？李飞飞：这个领域还处于早期阶段，国际协议和全球共识需要时间培育。今天最重要的是团结全球意识。我们必须认识到，过度关注负面假设同样危险。这项技术有潜力解决人类面临的巨大挑战，我们需要保持辩证的视角。问：您经常会见来自不同国家的政要。什么问题最困扰你？李飞飞：“问题”这个词并不准确。我更喜欢用“关心”。当前的公众讨论迫切需要超越“机器统治人”的科幻叙事，走向更加务实和建设性的对话。一个更常见的压力来自普通家长：面对AI时代如何规划孩子的教育？他们的未来在哪里？需要选择一台主机吗？这些担忧反映了时代变迁下的选择性焦虑。问：您将如何解决这些家长的担忧？李飞飞：作为一名母亲和人工智能研究者，我的答案是：我们要帮助孩子培养作为“人”的基本优势——赋予他们独立思考的能力，维护他们的尊严，激发他们永恒的求知欲。比掌握任何特定技能更重要的是培养他们成为诚实、勤奋、富有创造力和批判性的思考者。问：所以您不必担心孩子应该学习什么？李飞飞：“焦虑”并不是解决问题的关键。重要的是要认识到我们的孩子将在人工智能无处不在的时代长大。我们应该做的是根据每个孩子的特点帮助他们做好准备。与其担心，不如采取行动。问：就行业现状而言，大量资本正在涌入AI领域。这是互联网泡沫的重演吗？ 。当前，大量资金流向主要针对科技巨头。人工智能作为一个新兴领域，仍有大量科学问题需要解决，需要持续投入。我相信人工智能在软件工程、医疗健康、教育等领域有着广阔的应用前景，市场需求是真实的。问：但是人工智能计算能力的能源成本及其对气候的影响又如何呢？一些专家警告说，这可能引发生态危机。李飞飞：这确实是一个大问题。但我们必须认识到，数据中心可能不仅仅依赖传统能源。这是推动能源变革的契机。在建设数字基础设施的同时，各国可以将此作为生产可再生能源的新机遇。问：您似乎总是对行业的未来持乐观态度。那么您最关心的是什么？李飞飞：我不是一个盲目乐观的科技乌托邦主义者，也不是一个悲观主义者。我可以称为“务实的中间派”。我始终相信工具本身并不重要好与坏，关键在于使用它们的人。就像火的发明一样，它不仅促进了文明，也带来了灾难。我最关心的是那些在教育第一线的人。从我个人的成长经历中，我知道教师是社会的基石。我们需要思考：教师是否给予了足够的支持？他们准备好使用人工智能工具来改善教学了吗？能否引导学生正确使用这些技术？问：从帮助一家干洗店到今天成为行业领导者，您如何看待这种转变？李菲菲：其实我还是在家洗衣服。我非常清楚自己肩上的责任。我不仅是一位把这项技术带给世界的科学家，也是一位培养未来人才的教授，更是一位探索前沿的企业家。每个决定都可能产生深远的影响。正因为如此，我一直强调，在AI时代，统治力必须是强的。e牢牢掌握在人类手中。问：作为母亲，您不允许自己的孩子使用人工智能做什么？李飞飞：最基本的原则是：不要让你的工具让你成为傻瓜。比如依靠人工智能完成自己应该做的作业，或者制造虚假信息来伤害他人。这些不仅仅是技术问题，更是价值观的体现。问：在科技日新月异的今天，您呼吁传统价值观的回归。李飞飞：你可以称之为传统，但我更愿意将其视为永恒。作为一名教育家和母亲，我坚信人性中有一些东西是技术无法取代的。 （小的）